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딩딩딩 뮤직스쿨 지금껏 만나보지못한 새로운 음악학원!

코앤코가 만든 명품음악학원 딩딩딩 뮤직스쿨

딩딩딩 뮤직스쿨 프로그램

  • 키즈 피아노
  • STEP.1
    유아공감

    유아가 공감할 수 있는 일상 이야기를 피아노 교육에 접목

  • STEP.2
    모국어 학습방식

    기존 독보 위주의 학습에서 벗어나 소리를 먼저 듣고 내청된 곡 연주

  • STEP.3
    놀이 피아노

    피아노를 학습이 아닌 놀이로 시작하여 유아가 능동적으로 참여

  • STEP.4
    홈뮤직 가이드

    교사 가이드와 음원을 들으며 스스로 효과적인 연습 가능

  • 딩딩딩피아노
  • STEP.1
    세계 여행 피아노

    세계 속 다양한 문화와 음악을 피아노와 연계!

  • STEP.2
    테마 피아노

    영화, 판소리, 뮤지컬 등 테마 연주로 배우는 테크닉, 독보, 청음

  • STEP.3
    실기책과 이론책 연계

    실기책과 이론책이 연계되어 체계적인 학습가능

  • STEP.4
    듀오 피아노

    각 파트별 선생님과의 듀오 연주 구성으로 자신감 쑥쑥

  • 피아노 연계
    리듬특강
  • STEP.1
    오감쑥쑥

    키즈 눈높이에 맞춘 호기심 음악놀이

  • STEP.2
    리듬키트&선율악기

    다양한 악기 및 교구로 진행하는 참여 리듬특강

  • STEP.3
    1인 5악기

    리듬감 향상을 위한 1인 5악기

  • STEP.4
    연주자 프로그램

    컵타, 젬베, 카혼 등을 사용한 우리 아이 첫 연주 프로그램

  • 퍼커션
  • STEP.1
    몸타

    몸이 악기가 되는
    신기한 리듬체험

  • STEP.2
    컵타

    리듬감을 높여주는 컵타 연주

  • STEP.3
    난타

    카혼, 난타북 악기배우기

  • STEP.4
    뮤지컬 앙상블

    이야기와 음악의 만남

  • 우쿨렐레
  • STEP.1
    기본자세

    모형 우쿨렐레를 만들며
    악기탐구

  • STEP.2
    다양한 리듬

    몸타로 배우는
    다양한 우쿨렐레 리듬

  • STEP.3
    코드 연주

    챈트카드를 이용한 코드 익히기

  • STEP.4
    솔로 · 앙상블

    퍼포먼스와 이야기가 있는 공연

  • 바이올린
  • STEP.1
    초급

    A major 를 익혀서 연주

  • STEP.2
    중급

    다양한 음계와 폭넓은
    테크닉을 이용한 연주

  • STEP.3
    고급

    Concerto&Sonata 연주

  • STEP.4
    앙상블

    합주 또는 듀엣으로
    폭 넓은 연주

딩딩딩 뮤직스쿨 & 홈뮤직만의 교재

딩딩딩 뮤직스쿨 & 홈뮤직 교재는?

도입-전개-마무리의 체계적인 교습법과
다양한 테마를 통한 테크닉, 독보, 청음 완성

기존 피아노 교재는?
  • 목록아이콘반복적인 독보 위주의 교습법
  • 목록아이콘지루한 주입식 방식의 교재
  • 목록아이콘음악 개념을 잃은 흥미 위주의 방식
  • 키즈 딩딩딩 피아노

    즐거운 음악놀이

  • 키즈 딩딩딩 음악놀이

    햇살이와 함께하는 음악 이론놀이

  • 딩딩딩 피아노

    세계로 떠나는 피아노 여행

  • 딩딩딩 이론

    세계로 떠나는 이론 여행

딩딩딩 뮤직스쿨 & 홈뮤직 캐릭터소개

딩딩딩 뮤직스쿨 & 홈뮤직 힐링콘텐츠

딩딩딩 회원에게만 제공되는 특별한 공연 컨텐츠

HEALING CONTENTS

딩딩딩 뮤직스쿨 로고소개

고래를 타고 넓은 바다를 탐험하는 아이의 즐거움과 자유로움을 표현하였습니다.

고래를 탄 아이가 즐거움과 행복을 느끼고 바다위를 떠다니며 새로운 것을 발견하듯,

딩딩딩 뮤직스쿨이 아이의 재능을 발견하고 흥미를 유발시킬 수 있다는 것을 표현하였습니다.

고래를 타고 넓은 바다를 탐험하는 아이의 즐거움과 자유로움을 표현하였습니다. 고래를 탄 아이가 즐거움과 행복을 느끼고 바다위를 떠다니며 새로운 것을 발견하듯, 딩딩딩 뮤직스쿨이 아이의 재능을 발견하고 흥미를 유발시킬 수 있다는 것을 표현하였습니다.